院党〔2005〕19号

全面加强大学生思想政治教育  努力提高大学生思想政治素质
——在湖南工程学院大学生思想政治教育工作会议上的讲话
娄 炳 林
（2005年9月16日）

老师们、同志们、同学们：
     今天，我们召开学院大学生思想政治教育工作会议，这是我院为继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中共湖南省委湖南省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（湘发〔2005〕8号）文件精神而召开的一次重要会议，也是一次为加强和改进大学生思想政治工作的经验交流会。
     会议的主题是：全面回顾学院过去五年大学生思想政治教育工作，认真分析我院大学生思想政治教育工作的现状，着重部署今后几年我院大学生思想政治教育工作的基本任务，全面加强和改进我院大学生思想政治教育工作，不断提高我院大学生思想政治素质，为培养社会主义事业需要的优秀人才，迎接本科教学工作水平评估，促进我院应用型本科教育的发展奠定良好基础。
     一、过去五年学院大学生思想政治教育工作的基本回顾
学院自2000年组建以后，在积极探索本科教育规律，推进应用型本科教育的同时，加强和改进学生思想政治教育工作，在教书育人、管理育人、服务育人、文化育人方面取得了突出成绩，积累了许多宝贵经验。
     （一）充分发挥思想政治理论课的主渠道、主途径、主阵地的作用
     学院重视并加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设和教学设施建设，完善了“整体讲解、多门配合、广泛渗透”的邓小平理论和“三个代表”重要思想课程体系，形成了书记、院长带头讲、知名学者联合讲、“两课”教师集中讲、专业教师渗透讲的教学格局。坚持培养与引进并重，师德教育和继续教育并举，加强了思想政治理论课的教师队伍建设。现有35名思想政治理论课专职教师，其中高级职称14 人，讲师18 人，职称结构合理，教学经验丰富。不断深化教学改革，不断改进教学方法，逐步实现四个转变：由单纯灌输向主动交流转变，由空洞说教向实践教育转变，由形式主义向讲求实效转变，由“教”与“学”脱节向“知”与“行”合一转变。实践表明，我院邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作落到了实处，取得明显成效。“精彩一课”获全省一等奖，“两课”教学公开课获全省二等奖。学生对思想政治理论课的态度逐渐由“要我学”向“我要学”转变，认为通过思想政治理论课，加深了对党的了解和认识，增强了历史使命感和责任感，提高了理论水平和政治素养。
    形势与政策教育是思想政治教育的另一个有效途径。我们紧密结合国际国内形势变化和当代大学生关注的热点、难点问题，每年都要举办近十场讲座、论坛、演讲、辩论等活动，具有很强的吸引力和实效性，成为学生了解世界、认知国情的“第二课堂”。
     充分发挥各门专业课程的育人功能，引导广大教师在专业教学中挖掘思想政治教育资源，帮助学生正确地认识社会、分析社会，帮助学生坚定正确的政治方向，让学生在学习专业知识的同时，受到深刻的思想政治教育。
     （二）高度重视学生党建工作，充分发挥基层党组织在大学生思想政治教育工作中的重要作用
     加强制度建设，完善管理环节。学生党员发展工作遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，把发展对象是否符合共产党员条件放在首位，严格履行发展程序，确保党员发展质量。我院对入党积极分子的培养教育主要经过四个阶段：“本人申请─团组织推优─党校培训─党组织考察”。学生党支部定期对培养对象进行综合考察，并形成写实材料，作为衡量入党积极分子是否具备党员条件的重要依据。在党员发展工作中，全面实施“责任制、审查制和责任追究制”，严把党员发展质量关。
     强化思想教育，夯实思想基础，使学生在入党中逐步实现“政治上成长”与“本领上成才”的统一。在党员发展工作过程中，我院认真贯彻落实中央有关发展党员工作和积极分子培养教育工作的要求，结合党的教育方针，立足我院的学科特色、学生素质、校风传统、人才培养的实际情况，采取吸收培养对象听党课，参加党支部、党小组活动，个别谈话谈心，党校集中培训等多种形式加大思想教育力度，帮助学生端正入党动机，不断加强党性锻炼。
     五年来，我院学生要求入党的积极性普遍高涨，参加党校培训的人数逐年增加，学生党员的比例大幅度提高。2002年至2004年，共发展党员1208人，共培训入党积极分子5797人。绝大多数学生关心国内外重大事件，支持党的政策和各项方针政策，具有正确的价值观、人生观和积极的理想追求，总体呈现稳定健康、积极向上的良好态势。不少同学认为加入党组织的过程就是一个“不断在锤炼、不断要学习、不断有进步”的过程，在这个过程中自己“坚定了政治方向，学习了科学理论，提升了精神境界”。
     （三）坚持“以学生为本”，为青年学生的全面发展创造了良好的环境
     团学工作发挥传统优势，不断创新形式，引导青年团员奋发成才。利用团校和学生干部培训班，开展“三个代表”重要思想的理论学习，举办团校培训10期，学生干部培训10期，组织讲座、报告会20多场，参加学生15000多人次。
     坚持“党建带团建”，强化团的组织建设和自身建设，增强共青团的凝聚力和战斗力，团建整体工作水平有了显著提高。五年来，我院团委获国家级先进单位1次，省级先进2次，市级先进5次，省级先进个人8人次。
     积极引导学生开展课外学术活动，培养学生的综合素质和科技创新能力。在2003年全国第八届 “挑战杯” 大学生课外科技作品竞赛中，我院学生研制的作品获得三等奖；在全省第五、六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，学生的20件作品，有17件获得一、二、三等奖，名列全省高校前茅；在2001、2002、2004年湘潭市举办的第一、二、三届大学生科技创新作品竞赛中，学生有77件作品获奖，名列全市高校前茅。学生在参加竞赛的过程中，提高了科研能力，培养了创新精神。
     坚持把学生社会实践和志愿服务作为素质教育的重要途径，不断扩大社会实践和志愿服务活动空间，引导团员青年在社会实践和社会服务中受教育、长见识、增才干、做贡献。每年利用暑假开展“三下乡”、“追寻英雄足迹”等社会实践活动，连续多年被授予“大学生三下乡社会实践先进单位”荣誉称号。
     积极改善学生的学习和生活条件，竭力为学生提供优良的学习和生活环境。五年共投入教学科研仪器设备经费3322万元，争取到中央与地方共建高校实验室建设专项资金1300万元，改善了实验教学条件，提高了实验教学水平。新征土地1267亩，高水平规划，高标准设计，高质量建设“生态型大学校园”，已完成一期工程的教学楼、实验楼、图书馆三大主体建筑和学生公寓14万平方米的建设，比原有教学用房和学生住房总和翻了一番多，大大改善了办学条件。
     全面加强助贫工作，形成了以国家助学贷款、奖学金、勤工俭学、困难补助等为主要内容的 “全方位关心、多元化资助、分层次实施”的助贫体系，加大对贫困学生的资助力度，切实解决贫困学生的后顾之忧，基本做到了“不让一个大学生因经济困难而辍学”的工作要求。2001年至2004年，学院共为1573人次申请到国家助学贷款683万元，为2000多人次减免学费200多万元，为2500多人次提供勤工俭学200多万元。
     完善毕业生就业服务体系，拓宽毕业生就业渠道。开展了“就业指导课”、“就业指导讲座”、“就业心理咨询”、“就业追踪调查”、“校友报告”、“供需见面”等活动，指导学生增强就业意识，提高就业能力，在毕业生中产生了良好的影响。2001年至2004年，共举办大型供需见面会五场，小型专场招聘会400余场，发布就业信息20000余条，向用人单位发信函约10000份，推荐毕业生10000余人次。连续三年，我院毕业生就业率均在95%以上。我院毕业生是北京、上海、广州、深圳等市人事部门正式发文认定的可以落户入籍工作的湖南10所高校之一。
    加强大学生的心理健康教育，使心理健康教育成为思想政治教育工作的有机组成部分。主要做了四个方面的工作：一是整合校内资源，由学生工作处负责，建立一支高层次的稳定的专兼咨询队伍;二是开展心理咨询调查活动；三是设立心理咨询热线，心理咨询老师24小时值班;四是开展排查工作，对心理问题较严重的学生及时进行约谈，并进行有效的预防工作。心理健康教育在向学生普及心理学知识、引导克服心理障碍与困扰、增强心理素质方面起到了积极的作用。
      （四）建立专兼结合的工作队伍，为思想政治教育工作提供了有力的组织保证
      大学生思想政治教育工作队伍的主体是学院党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员和班主任。院党委和行政高度重视这三支队伍的建设，完善了选聘、培养和考评机制。
     第一，注重党团干部、学生辅导员队伍建设。在人员编制上给予了保证，各系部有专职总支副书记和团总支书记，学生工作处设有7个编制，团委设有4个编制，系部专职辅导员基本上按1∶200配备，各班都安排班主任。在人员选拔上，学院还出台了《湖南工程学院学生辅导员管理条例》、《班主任管理条例》，保证了思想政治教育工作队伍的高素质、高质量。
     第二，注重对党团干部队伍的政治培训和业务技能培训。党团干部新上岗、上任都要经过党团组织和人事部门的系统培训。学生工作处每年都举办辅导员培训班、班主任工作大会，组织学生工作系列老师到校外参观、观摩、学习等，团委每年都举办团校培训班，提高团干素质。
     面对新情况和新变化，我院在大学生思想政治教育工作方面还存在一些“不适应”，主要表现在：
     一是工作机制存在的某些不适应，职责不明，体制不顺现象仍旧存在。学院思想政治教育管理需要进一步整合，整体优势有待进一步发挥;教书育人、管理育人、服务育人、文化育人、全员全过程育人需要进一步强化;思想政治教育工作的制度化、规范化需要进一步加强。
     二是工作队伍存在某些不适应。思想政治教育工作队伍的综合素质和整体水平需要继续提高;思想政治教育工作人员的选拔、培养、管理、激励机制需要进一步完善;班主任、辅导员队伍建设需要进一步加强;少数教师不能做到教书育人、为人师表。
     三是工作方法存在某些不适应。思想政治教育的某些方式较为呆板，途径比较狭窄，缺乏对大学生的针对性、感染力和吸引力;对学生的认识、交流、沟通做得不够，不能很好适应变化了的学生思想实际，针对性不强，内容空洞，效果不突出。
      四是工作内容存在不适应。有些内容较为陈旧，很难入脑入心，有的内容不能充分体现以学生为本，对学生的关注不够，学生的主体地位突出不够。
     二、学院贯彻中央16号文件精神的基本情况
    （一）深入学习、大力宣传中央16号文件精神
     中央16号文件和省委8号文件下发后，我院从2004年下半年起就开展了一系列学习、宣传、贯彻、落实工作。首先，对我院大学生思想政治教育现状进行调查研究，摸清情况，有针对性地提出贯彻落实党中央精神的实施意见。二是分层次、分批次地对全院党政干部、学生工作专职干部、辅导员、班主任、学生干部进行专题辅导，召开各个层面的学习座谈会，较快地把中央精神传达到师生员工。三是思想政治理论课教师组织开展了形式多样的专题学习、专题报告和专题讨论等活动。四是编印了加强和改进大学生思想政治教育的学习资料，将1800册学习资料下发到全院每一位教职员工和每一个学生班级。这些学习、讨论活动增强了广大干部、师生对进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要性和必要性的认识。
     2005年1月，全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议召开之后，我院及时召开了中层以上干部会议，专题传达会议精神。会议强调：要以学习贯彻中央和省委文件、会议精神为契机，把我院大学生思想政治教育工作推上一个新台阶；各部门要结合本部门的工作实际，开展如何贯彻落实的专题讨论，加深对加强和改进大学生思想政治教育的全面理解。
     5月初，省委省政府下发了实施意见，院党委即于5月8日召开党委会，就如何认真贯彻落实省委实施意见进行了专题研究。会上，谢书记明确了贯彻落实的要求。会议决定，由宣传部牵头，组织部、学生工作处、教务处、人事处、团委等部门参加，组织起草我院进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见。
    这些部门积极工作，既对我院大学生思想政治教育的现状进行了深入调查，又对全省部分高校进行了调研。在此基础上，形成了学院实施意见（讨论稿），随后，分别召开了全院各部门正职、民主党派代表、学工系列教师、各党总支书记参加的征求意见会，反复研讨修改。6月20日，学院实施意见经院党委讨论通过，正式下文执行，成为学院加强和改进大学生思想政治教育的指导性文件。
     （二）加强领导，扎实工作，狠抓学院实施意见的贯彻落实
     1、加强了思想政治教育的领导体制和工作机制。学院成立了大学生思想政治教育工作领导小组，全面领导和组织实施学院大学生思想政治工作。在这次中层干部换届调整中，增配了团委副书记，调整了学生工作处的职能，将招生就业工作从学生工作处剥离，让学生工作处集中精力抓大学生思想政治教育工作，原设在高教研究所的“大学生心理咨询室”划归学生工作处，设立“大学生心理健康教育和心理咨询中心”。各系部组成由主任和党总支负责的系部思想政治教育领导体制和工作机制，配备学生思想政治教育专职干部和班主任。
     2、保证了思想政治教育经费的投入。在办学经费十分紧张的情况下， 学院今年预算安排学生管理工作经费12万元，招生就业工作经费78万元，大学生社会实践活动经费12.5万元，大学生心理健康教育和心理咨询经费4万元，大学生社团活动经费12万元，“党建和思想政治教育研究会”专项研究经费2.5万元，“社会科学联合会”专项活动经费3万元，为各项思想政治教育工作提供了经费保证。
     3、形成了以国家助学贷款为主体，助学奖学金、勤工俭学基金、特困补助和学费减免为主要内容的援助解困体系。今年上半年，我院与银行紧密合作，为学生提供助学贷款744人次，贷款金额374万元。学院还保证了将每年学费收入的10%作为专项经费用于资助经济困难学生。
     4、加强思想政治理论课教学改革，增强了教学的实效性。思想政治理论课各教研室积极组织教师开展教研活动，在认真学习和深刻领会中央和省委文件精神的基础上，研究了思想政治理论课的教学改革问题，制定了改革方案和各门课程的教学基本要求与质量标准。
     5、掀起了新一轮学习宗玉宝英雄事迹的高潮。抓住中共湖南省委追认宗玉宝同志为中国共产党党员的契机，在全院再次掀起了向宗玉宝学习的高潮，编印了宗玉宝优秀事迹汇编──《英雄的足迹》，组织了系列专题活动，各班举办了专题班会。市委组织部组织召开了“向宗玉宝同志学习的座谈会”，发出了全市共产党员、共青团员、青年学生向宗玉宝同志学习的倡导。
     6、加强了校园网络管理。为加强思想政治教育阵地建设，学院加强了对校园网络的政治安全管理。在这次机构、干部调整中，党委决定，由宣传部副部长兼任网络中心副主任，并配备了一名岗位负责人专门负责网络政治安全防范工作。学生工作处建立了主题教育网站，各系、处的网页中都开辟了思想政治教育内容。
     7、把加强大学生思想政治教育作为我院保持共产党员先进性教育活动的重要目标和主要内容。在制定“先进性教育”活动方案时，对进一步学习中央16号文件作了专门安排，在保持共产党员先进性教育活动第一阶段召开大学生思想政治教育工作会议。
     三、今后几年我院大学生思想政治教育的基本意见
     （一）指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
     （二）主要目标：以实现大学生全面发展为目标，坚持以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育;坚持以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神的教育;坚持以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育和全面素质教育。
     （三）基本思路：紧紧围绕培养什么人和怎样培养人的这一主题，依靠广大师生员工，继承和发扬我院思想政治教育的优良传统和有效方式，切实抓好基本建设，突出工作重点，健全工作机制，完善工作体系，将教育、引导、管理和服务有机结合起来，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，积极开创我院学生思想政治教育工作的新局面。
    （四）具体措施：今后几年我院加强和改进大学生思想政治教育工作的具体措施是：
     1、加强领导，构建齐抓共管的全员育人体系
     切实加强领导，充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置。要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。进一步完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。党委统一领导大学生思想政治教育工作，经常分析大学生思想状况和思想政治教育工作状况，制订思想政治教育的总体规划，对大学生思想政治教育做出全面部署和安排。院长要对大学生德智体美全面发展负责，把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，同时部署，同时检查，同时评估。学院各部门要明确各自责任，密切协作，切实完成相应任务。学院基层党团组织要认真履行学生思想政治教育的职责，把加强和改进大学生思想政治教育的各项任务真正落到实处。要大力加强党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员和班主任这三支队伍的建设，充分发挥他们在学生思想政治教育工作中的骨干作用和创造精神。“要在全院范围内构建三育人体系，真正做到教书育人、管理育人、服务育人”。服务育人是前提，一切都要从学生的成长、成才出发；管理育人是关键，当前大学生的世界观、价值观、人生观还存在一些问题，需要科学管理、严格管理、规范管理；教书育人是根本，学校是培养人的地方，作为教师不仅要释疑解惑，而且要教育学生修身养性，要管教管导。要弘扬求真务实精神，及时研究解决涉及大学生健康成长和切身利益的实际问题。制定有关政策和条规，不仅要有利于学院事业的发展，而且要有利于大学生的健康成长。
      2、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
     思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。要认真落实思想政治理论课课程设置新方案，在“十一五”期间，要把思想政治理论课作为重点课程加强建设，加大教师培训力度，建立基本教材与多媒体课件相结合的教材体系，把课堂系统教学与专题教育、原著辅导、实践观察、撰写论文等方式结合起来，开展全院性教学公开课讲评、观摩、集体备课以及专题讲座、演讲、知识竞赛、案例分析等教学活动，力争在五年以内使教学效果明显提高。
     形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径，按照《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》要求，教务处要把形势与政策教育纳入教学计划，计2个学分，由人文社会科学系组织教学，宣传部组织考核。要建立形势报告会制度，学院领导每年要给大学生作一次形势报告，帮助大学生直接了解改革开放和经济社会发展的新变化、新成就以及国际形势发展变化的新趋势、新特点。
     哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责，要发挥我院社会科学学科和人文素质教育在思想政治教育中的重要作用，在教学中充分体现马克思主义中国化的最新理论成果，用科学理论武装学生，用优秀文化培育学生，用民族精神塑造学生。
     学院各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。各专业课程要充分发挥其思想政治教育资源，把传授知识与育人结合起来，把思想政治教育融入学生学习的各个环节。广大教师要率先垂范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。
     3、努力拓展大学生思想政治教育的有效途径
     社会实践是大学生思想政治教育和实践能力培养的重要环节，要把社会实践纳入学院教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和提供必要的经费。要把大学生参与社会实践和志愿服务活动的成绩记入学生的综合测评，并作为考核奖学金、评选先进、确定入党积极分子、推荐就业的依据之一。要不断深化青年志愿者服务工作，每位大学生每学期从事青年志愿者服务活动不少于5小时。要把干部、教师参与和指导大学生社会实践情况作为工作业绩考核的重要内容。
     进一步加强校园文化建设。要通过学术、科技、体育、文艺等校园文化活动，把德智体美有机结合起来，围绕“立志、爱国、成才”开展理想信念教育，围绕“明礼、诚信、守法”开展德育教育，围绕“树湖工形象，领湖工风骚”办好两年一届的文化艺术节和科技活动节，组织好“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、文艺汇演、学生运动会等活动。
     加大对学生社团的领导和管理力度。扶持理论学习型社团，鼓励学术科技型社团，引导兴趣爱好型社团，提倡社会公益型社团，支持和引导学生社团开展有特色的活动。每个学生社团都要配备思想素质高、专业能力强的教师担任指导老师。每年开展一次优秀学生社团评选和学生社团年检工作。
     加强校园舆论环境的建设和管理，建设、管理和使用好校报、校刊、校内广播、电视、校园网络、校内印刷制品、宣传橱窗、海报栏等宣传舆论阵地，加强对各种研讨会、报告会、讲座的管理，实行校内主管部门审批制度，决不给错误思想和言论提供传播渠道和舞台。坚决禁止在校内传播宗教。
     积极探索学生宿舍以及互联网等领域开展思想政治教育的有效途径。开展文明学生宿舍创建系列活动，充分发挥学生自我教育，自我管理和自我服务的作用。全面加强校园网络建设，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。学生工作处在校园网建立主题教育网站，与学生形成互动，了解学生思想状况，及时回答和解决学生提出的问题。
     4、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
     把加强学生党建工作作为大学生思想教育的突破口，充分发挥各级党组织的政治优势和组织优势，实现本科班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用，广泛深入开展“党员示范岗”和“一个党员一面旗帜”的活动，创新学生党支部活动方式，丰富活动内容。增强号召力、凝聚力、战斗力和影响力。
     发挥共青团、学生会的桥梁和纽带作用，把全体大学生紧密团结在党的周围。共青团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，全面实施“大学生素质拓展计划”;结合大学生教育管理面临的新情况，创新团组织活动方式，开展丰富多彩的思想政治教育活动，竭诚为大学生成长成才服务;加强团干部队伍建设，做好团干部的培养、选拔和考核工作;加强对优秀团员的培养，认真做好推荐优秀团员入党工作。健全团代会、学代会制度，加强对学生会组织的领导。
     5、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设
     加强师德建设，把教师职业道德规范纳入教学考核评价指标体系，开展师德标兵评选，实行师德一票否决制。教师要认真负责地履行教书育人的神圣职责，全体教职员工都负有对学生进行思想政治教育的重要责任，对加强和改进大学生思想政治教育，要做到思想认识到位、责任到位、时间到位、精力到位，形成强大合力，共同促进学生全面发展。
     加强思想政治教育专职工作队伍的建设。提高党政干部和共青团干部对思想政治教育的认识，做好组织、协调和实施工作。引导思想政治理论课和哲学社会科学课老师加强理论研究，改进教学方法，增强教学的实效性。按照1∶200的比例，配备责任心强、热爱学生、热心学生工作的专职辅导员和班主任队伍。充分发挥关心下一代工作委员会的作用，鼓励和支持优秀教师、离退休教授、退居二级的处级干部兼任班主任工作。把担任专职辅导员或班主任的工作经历作为干部、教师尤其是青年干部、教师学习深造、职务、职称评聘的重要条件。
     6、全力抓好校风、学风建设
     要坚持“团结、严谨、诚信、创新”的校风和“笃学、求索”的学风，努力营造学生思想政治教育的良好环境。(1)围绕本科教学水平评估指标体系有关校风、学风建设的要求，加强课堂教学的管理，完善和严格执行课堂考核制度，培养大学生自觉学习、自主学习、刻苦学习的良好习惯。（2）继续实施大学生文明修身计划，通过开展“礼貌用语、规范行为”的文明修身活动，强化学生文明自律，创建“优良学风班级”和“和谐寝室”活动，促进校风、学风的根本好转。（3）把诚信教育纳入人文素质教育计划，完善诚信教育体系，建立大学生诚信档案，大力营造以诚信为主题的和谐校园氛围。（4）切实加强学生住宿管理，禁止学生在校内外租（借）房住宿，保证学生的安全。
     7、努力解决大学生思想政治教育工作的实际问题和学生的实际困难
     认真贯彻落实国家关于解决贫困生问题的政策和措施，建立和完善贫困生档案，切实为贫困生解决学习、生活方面的实际困难，进一步完善以国家助学贷款为主体，助学奖学金、勤工助学基金、特困补助和学费减免为主要内容的援助解困体系。学院每年把学费收入的10％列为专项经费用于资助经济困难学生，做到不让一个学生因经济困难而辍学。各基层党组织、各级领导干部、学生党员和学生干部要分别开展“一帮一”、“一带一”、“一对一”的活动，从思想、学习、生活等多方面帮助贫困学生成长成才，要按照“扶贫、扶志、助困”目标，注重解决贫困学生中出现的自闭、自卑等思想问题。
     健全学生就业服务体系，把学生思想政治教育与做好学生就业服务结合起来。一要加强就业指导，建立健全就业信息服务系统，制定学生自主创业的政策措施。二要设置法律援助中心，为学生提供就业法律援助，为毕业生就业创业提供信息和政策法规服务。三要加大就业咨询力度，有效化解学生因就业而产生的问题和矛盾。四要开设好大学生就业指导课程，聘请懂专业、懂政策、懂毕业生心理的教师担任就业指导教师，对毕业生进行就业观念和创业思想教育，传授就业技巧和知识。就业指导教师和专职工作人员按照与应届毕业生的比例1∶500配备。五要着力培养和开拓就业市场，不断拓宽就业渠道，提高就业率和就业质量。
     健全学生心理素质教育和咨询服务体系，开展深入细致的心理健康教育和心理咨询服务工作。组建一支以专职教师为骨干，专兼结合、相对稳定、素质较高的工作队伍。按生师5000∶1的比例配备专职教师。有计划地对学生心理健康教育队伍进行培训，逐步使专职人员达到持证上岗要求。“中心”要制定切实可行的心理健康教学计划，有效开设相关课程;每年对全体新生进行心理状况测试，建立学生心理状况档案，对有较严重心理疾病的学生要及时、妥善治疗;建立健全心理危机干预系统，努力确保心理危机事件能得到及时有效处理，杜绝恶性事故的发生。
     各部门、各单位都要及时了解并帮助解决学生在校学习、生活中所遇到的困难和问题，全体教职员工都要牢固树立以学生为本、为学生服务的思想，由“管理”学生转向“服务”学生，把学生思想政治教育与优化管理、服务有机结合起来。要坚持制止乱收费行为。要建立“教书育人、管理育人、服务育人”的先进评选表彰制度，促进大学生思想政治教育工作与教学工作、管理工作、服务工作的有机结合，促进专职思想政治教育工作者与专业教师、干部职工的紧密配合。机关处室要牢固树立为教学一线服务的意识，从根本上转变工作作风，使“服务于教育教学，服务于学生成长成才”成为各项工作的出发点和落脚点。教辅、后勤部门要正确处理经济效益与社会效益的关系，增强服务师生的意识，提高服务水平和服务质量。

     老师们、同志们，大学生是我国十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，加快推进社会主义现代化和全面小康社会建设，确保中国特色社会主义事业兴旺发达和后继有人，具有重大而深远的意义。全院教职员工肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命，我们有义务有责任关心大学生的成长、帮助大学生成才。让我们大力加强学生思想政治教育，努力推进学院教育事业的发展，为把我们的学生培养成高素质人才和可靠的接班人而努力奋斗！