院党办字〔2006〕5号
各党总支、直属党支部、职能部门：
2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十四届四次会议的委员时，发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话。院党委向全院党总支、直属党支部发出了“关于认真组织学习胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观的重要论述的通知”（院党办字〔2006〕3号）。院党委决定：加强领导，精心组织，在全院兴起学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话的热潮。现就如何在全院广泛持久开展社会主义荣辱观教育活动作出具体安排。希望各党总支、直属党支部、职能部门认真遵照执行，把各项教育活动切实抓好，抓出成效。
一、深刻认识胡锦涛总书记讲话的重大意义，切实抓好社会主义荣辱观的学习活动
胡锦涛总书记提出社会主义荣辱观，充分体现了马克思主义道德观和社会主义先进文化的本质要求，体现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合。弘扬和树立社会主义荣辱观，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要，是落实科学发展观，办人民满意大学的需要。只有切实抓好学习活动，才能深刻领会荣辱观的精神实质，才能将社会主义荣辱观的教育持久下去。因此，集中时间、集中精力学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神，是当前学院思想政治教育的重中之重。学习活动分党委两极中心组、共产党员、教职员工和学生四个层面进行。
（一）组织党委两级中心组学习
加强社会主义荣辱观教育，全院领导干部要学在前面，做在前面，成为学习贯彻的表率。学院党委两级中心组集中了教学、行政的中坚力量，认真抓好党委两级中心组学习活动，发挥其“龙头”、“示范”作用，是带动全院师生员工广泛学习的关键。
1．组织党委中心组学习
学习安排：
（1）学习院党委宣传部编发的《社会主义荣辱观学习资料》部分内容；
（2）传达省委、省委教育工委联合召开的“高校学习贯彻社会主义荣辱观座谈会”精神；
（3）党委中心组成员学习讨论。
组织单位：党委宣传部
2．组织各党总支中心组学习
学习安排：
（1）传达院党办字〔2006〕3号文件及社会主义荣辱观的教育活动安排内容；
（2）学习院党委宣传部编发的《社会主义荣辱观学习资料》部分内容；
（3）组织党总支中心组成员专题发言；
（4）党总支中心组成员学习讨论。
组织单位：各党总支、直属支部
3．党委两级中心组专题报告会
学习安排：邀请省委讲师团专家来校作专题辅导报告。
组织单位：党委宣传部
（二）组织共产党员学习
中国共产党人历来重视正确荣辱观在革命、建设和改革中的重要作用。社会主义荣辱观弘扬了中国共产党人的优良传统，是对我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展。“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益”。我院全体共产党员要认真学习，社会主义荣辱观，要成为学习贯彻社会主义荣辱观的模范。
1．组织党校学员学习
学习安排：
（1）学习院党委宣传部编发的《社会主义荣辱观学习资料》部分内容；
（2）学习毛泽东、邓小平、江泽民等同志关于社会主义荣辱观的重要论述；
（3）学员专题发言；
（4）学员学习讨论；
（5）学员撰写学习体会文章。
组织单位：党委组织部
2．组织全体党员学习
学习安排
（1）学习院党委关于加强社会主义荣辱观教育的有关文件；
（2）学习院党委宣传部编发的《社会主义荣辱观学习资料》部分内容；
（3）党总支、直属支部委员专题发言；
（4）讨论党总支（直属支部）开展社会主义荣辱观教育的工作计划；
组织单位：各党总支、直属支部。
（三）组织教职员工学习
全院教职员工是学院教学、行政的基础力量，抓好教职员工的学习活动，是我院持久开展社会主义荣辱观教育的基础和前提。组织教职员工学习社会主义荣辱观，一定要抓具体，抓扎实，不要走过场，搞形式。各党总支、直属支部要按照党委的统一部署，结合实际情况，制定社会主义荣辱观学习计划。
1．组织全院教职员工学习
学习安排：
（1）学习院党委关于加强社会主义荣辱观教育的有关文件；
（2）学习院党委宣传部编发的《社会主义荣辱观学习资料》部分内容；
（3）组织工会委员专题发言；
（4）讨论工会开展社会主义荣辱观教育的工作计划。
组织单位：院工会
2．召开省、市、区人大代表、政协委员及民主党派负责人、无党派代表人士座谈会
学习安排：
（1）传达院党委关于学习贯彻社会主义荣辱观的有关文件精神；
（2）学习院党委宣传部编发的《社会主义荣辱观学习资料》部分内容；
（3）与会同志专题发言；
（4）各民主党派主委交流学习计划。
组织单位：党委统战部
3．召开教职工代表座谈会
学习安排：
（1）学习院党委宣传部编发的《社会主义荣辱观学习资料》；
（2）与会代表主题发言；
（3）与会代表专题发言。
组织单位：院工会
（四）组织学生学习
参照院团委“关于认真学习贯彻社会主义荣辱观的通知”执行。
二、准确把握社会主义荣辱观教育的精神实质，切实抓好社会主义荣辱观的宣传活动
社会主义荣辱观是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，代表了先进文化的前进方向，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的指导方针。树立正确的荣辱观，是形成良好的社会风气的重要基础，也是经济社会顺利发展的必然要求。广泛深入的宣传教育活动，是贯彻社会主义荣辱观、形成良好的社会风气的根本途径，是使社会主义荣辱观家喻户晓、深入人心的有效办法。要充分利用校园宣传阵地、校园文化活动开展行之有效的宣传活动。
（一）充分利用校园宣传阵地开展宣传活动
利用学院的广播、网络、报刊、橱窗等载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传各单位、各部门贯彻落实社会主义荣辱观的具体举措和进展成效，宣传大学生思想政治教育的成功经验和社会主义荣辱观教育的成果，宣传学院师生中涌现出来的先进典型和鲜活经验，营造树立社会主义荣辱观的浓厚舆论氛围。
1. 在校园广播的周一栏目中开设“社会主义荣辱观教育专题节目”，及时报道各单位、各部门，特别是学生中开展的各种教育活动。
2. 在校园网主页上开设“社会主义荣辱观教育专栏”，第一时间反映全院开展荣辱观教育动态，扩大教育活动的社会影响，增强宣传的时效性，更广泛地激发师生员工学习贯彻社会主义荣辱观的自觉行动。
3. 在校报上开设“社会主义荣辱观教育栏目”，综合报道我院开展社会主义荣辱观教育的进展情况、成功经验、先进典型。
4. 定期在橱窗中开展专题报道，各党总支结合各自开展社会主义荣辱观教育的实际情况，每学期在指定的宣传橱窗内进行一次综合报道。
（二）在丰富多彩的校园文化活动中开展宣传活动
丰富多彩、健康向上的校园文化活动是弘扬和树立社会主义荣辱观的有效载体。今年是我们国家大事较多的一年，有红军长征胜利70周年一系列重要的纪念活动，我院各级党群组织要把握时机，把社会主义荣辱观教育与校园文化活动紧密结合起来，开展广泛而生动的宣传活动，使宣传教育寓于活动之中。
1. 以“知荣辱，树新风”为主题，广泛开展演讲、征文、书画竞赛活动。
组织单位：院工会、团委
2. 以“从我做起，从身边做起，从点滴做起”为主题，开展“党、团民主生活会”活动，“一名党员一面旗帜”活动。
组织单位：党委组织部、团委
3. 以“学习身边的榜样，争做‘四有’新人”为主题，开展“团支部竞赛活动”、“团员比学赶帮超活动”。
组织单位：团委
4. 以“弘扬和树立社会主义荣辱观”为主题，举行全院性的大型文艺晚会。
组织单位：党委宣传部、院工会、团委、离退处
三、身体力行社会主义荣辱观教育，切实抓好社会主义荣辱观的实践活动
加强对社会主义荣辱观教育，重在实践，重在行动。全院各个职能部门要根据工作的性质和担负的教育职能，在教学、科研、管理、服务等各个方面，始终贯彻社会主义荣辱观教育，在每一项实践活动中实施社会主义荣辱观教育，使社会主义荣辱观内化为师生员工的自觉行动。
（一）发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用，开展社会主义荣辱观教学实践和师德建设活动
要把社会主义荣辱观引入教材、引进课堂，通过课堂教学不断深化社会主义荣辱观教育，在入耳、入脑、入心上下功夫。
1. 思想政治理论课是社会主义荣辱观教育的主阵地、主渠道，“两课”部要根据教育部的要求，结合我院思想政治理论课教学的实际，制定加强社会主义荣辱观教育的教学计划，要在教材更新，教学内容充实，教学手段改进工作之中，把社会主义荣辱观教育纳入新教材使用，充实到课堂教学内容之中，采取启发式、讨论式等行之有效的方式方法实施教学。思想政治理论课教师，对社会主义荣辱观教育要学在前面，用在前面，要用正确的言行向学生起示范作用。
2. 发挥其它课程在社会主义荣辱观教育中的重要作用。要把社会主义荣辱观教育与课堂教学内容有机结合起来，教师在教学工作中要切实履行“教书育人”的职责，要身体力行，言行一致，使学生学有榜样，行有示范。
3. 把社会主义荣辱观教育与我院开展的师德建设结合起来。把提高师德水平作为开展荣辱观教育的前提，在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。每一位教师要“学为人师，行为世范”，不断提高教学科研水平和学术道德修养，以高尚的人格和精湛的学问教育学生，引导学生。要加强学生辅导员、班主任的思想政治教育和培训，努力使每一位学生辅导员、班主任成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。
（二）把社会主义荣辱观教育融入到大学生社会实践活动之中
在每年开展的大学生社会实践各个环节中强化社会主义荣辱观教育的要求，教育大学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，把弘扬和树立社会主义荣辱观的客观要求内化为自觉行动，自觉养成良好的道德品质和行为规范。
1. 在专业实习、生产劳动和公益劳动中开展社会主义荣辱观教育。要把社会主义荣辱观教育纳入实践教学计划，对每个学生在校学习期间接受的每一次实践教学环节都实施社会主义荣辱观教育，要使每个学生切实感受到树立社会主义荣辱观是学习和生活的前提，是使自己成为有益于社会、有益于人民的人的必然要求。
2. 在“三下乡”、青年志愿者服务、社会调查活动中开展社会主义荣辱观教育。把社会主义荣辱观作为重要内容纳入大学生社会实践活动之中，认真组织实施大学生素质教育拓展计划，大学生暑期“三下乡”社会实践活动，青年志愿者服务活动和社会调查活动，使大学生在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高，牢固树立起祖国和人民利益至上的思想，诚实做人、诚信做事，成为社会有用人才。
3. 在校园文化建设中开展社会主义荣辱观教育。校园文化建设以社会主义荣辱观为导向，以建设优良校风、学风、教风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，形成深厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。学院各职能部门要充分发挥校园文化建设对树立社会主义荣辱观的重要作用，要让学生在学习、生活中自然地接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进全面发展。
院党委将在7月初对各单位、各部门开展社会主义荣辱观教育情况进行一次全面检查，听取各方面意见，进行认真总结，把我院社会主义荣辱观教育推向深入。
二00六年四月十四日