各党总支及有关职能部门：
湖南省委教育工委为贯彻实施湘教发【2009】55号文件《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》精神，在近期组织全省普通高校申报大学生思想政治教育特色建设项目、大学生德育实践项目、校园文化精品建设项目等三大项目（有关文件附后），现将有关内容和项目要求等列表如下，请各党总支和职能管理部门积极组织申报。申报材料在5月25日前报送到党委宣传部。
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项目名称
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项目建设内容
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要 求
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遴选条件或立项标准
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我校可申报
项目数
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申报时间要求
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大学生思想政治教育特色建设项目
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着眼于人才培养的全过程，尤其要结合学校实际和大学生特点，围绕大学生思想教育（主要包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育及网络思想政治教育）、大学生日常管理（主要包括学生安全教育、园区学生管理、少数民族学生管理、突发事件预防与处理、学生干部队伍建设、学风建设）、大学生党建（主要包括党员思想教育、党员先锋模范作用发挥）、大学生心理健康教育（主要包括心理危机干预、心理辅导与咨询、心理沟通平台建设、心理健康评估）、大学生典型培育（主要包括科技创新典型、学习标兵典型、自强不息典型、志愿服务典型）、大学生社会实践（主要包括志愿服务、三下乡社会实践、社会调研、义工活动）、大学生特色专题教育（主要包括生涯发展教育、公益创业教育、就业指导教育、国防教育）等内容，不断创新大学生日常思想政治教育工作的体制机制、方式方法、载体途径和队伍建设。
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项目建设要求：“三有”，一是有创新，项目能针对当前大学生思想政治教育的重点或难点，提出新理论、新观点、新方法，做到人无我有，人有我优；二是有影响，项目在校内具有引领作用、示范效应，在省内具有较高知名度、美誉度，有省级以上的媒体进行宣传报道，能够成为我省大学生思想政治教育工作的品牌；三是有成效，项目要有明确的教育针对性，育人效果明显，学生参与广、受益大，教育功能和示范作用能够辐射全省。
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1、必须为学校已立项项目，并已经在学校广泛开展。
2、项目前期工作基础扎实，初步成效明显，并能在其他学校推广应用。
3、项目建设目标可行，建设计划周详，建设条件有保障。
4、项目负责人应为大学生（含研究生）思想政治教育工作专职干部教师，具有副高以上职称，每人限主持1项。
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可申报1-2个。全省今年立项建设省级大学生思想政治教育特色项目50个。
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5月31日前报送省委教育工委宣传部
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项目名称
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项目建设内容
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要 求
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遴选条件或立项标准
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我校可申报
项目数
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申报时间要求
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大学生德育实践项目
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1、公益劳动。旨在鼓励学生通过参加公益性劳动，培养正确的劳动观念，增强对人民群众的感情，并增强创业意识、丰富创业知识。
2、社会考察。旨在鼓励学生通过实地调查、专项调研和主题考察等形式，全面系统地了解和认识有关社会问题，培养用科学方法分析和解决社会问题的能力。
3、志愿服务。旨在鼓励学生积极参与各种公益活动、救助计划、社会福利帮扶等工作，培养奉献社会、服务人民的道德观。
4、科技文化服务。旨在鼓励学生用所学知识为社会提供无偿服务，提高自身科学文化素养，培养自身创新能力。
5、其他有助于学生增强社会责任感，培养良好思想道德素质的实践活动。
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1、本项目只受理湖南省普通高校在籍全日制研究生与本、专科生以团队形式申报，每个团队只能申报一个德育实践项目，每个成员只参与一个团队。
2、本项目立项工作需在学校校内德育实践项目广泛实施的基础上开展，只立项学生自主组织的、人数规模不太大的德育实践项目。
3、所有申报团队均应聘有指导教师，指导教师以思想政治理论课教师、专业课教师和辅导员为主，负责对项目实施进行全程指导和监督，并协助解决各种困难，确保项目的实施效果。
4、项目实施以一年为期，且不得超过项目负责人毕业离校时间。
5、申报高校要完善安全管理制度，落实安全保障工作，确保项目成员在项目实施过程中的安全。
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立项标准：
1、项目实施能达到省大学生德育实践项目的目标。
2、项目设计有创新性，时代感强，可操作性强。
3、项目申请者具备实施项目能力。
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我校申报名额为3个。2010年全省立项项目不超过200个。
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6月1日前报送省委教育工委宣传部
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项目名称
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项目建设内容与要求
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遴选条件或立项标准
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我校可申报
项目数
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申报时间要求
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校园文化精品建设项目
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深入开展社会主义核心价值体系的宣传教育，弘扬校园文化传统和精神，建设具有社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。
1、精神文化。包括办学理念、治校方针、校风校训、师德师风等方面的内容。要挖掘其内涵，发挥其作用，构建育人效果明显的、与社会主义核心价值体系相适应的精神文化体系。
2、学术文化。包括有特色的学术讲坛和学术论坛等形式。要加强师生的学术道德教育，营造良好的学术氛围，扶持适应社会发展的各类科技型、兴趣型的学生团队，培养学生的科学素养和创新精神。
3、环境文化。包括利用学校视觉形象标识体系和人文景观来发挥教育人、感化人的作用，使校园的山、水、园、林、路、楼等景点达到使用功能、审美功能和育人功能的和谐统一，使优美的校园景观激发学生的爱校精神，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操，升华学生的精神境界。
4、活动文化。包括各类富有教育意义的主题活动和礼仪活动等，不断创新活动形式，丰富活动内容，努力形成品牌效应。如将各类重大节庆和纪念日活动、升旗仪式、各类典礼、学位授予、各类表彰等活动办成学校的文化品牌等。
5、网络文化。包括主题突出，特色鲜明的网页、网站、网络博客、网络论坛和手机短信等。坚持正确的舆论导向，加强校园网络文化创新和管理，充分发挥新媒体对大学生思想道德素质提升的作用。
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1、必须为学校已立项项目，并已在学校开展。
2、参与面广、教育效果好、师生关注度高，在学校或社会已有一定影响。
3、项目应贴近生活，贴近实际，贴近师生，体现时代性、创造性、特色性。
4、项目建设目标可行，建设计划周详，建设条件有保障。
5、项目建设完成后，具有示范推广价值。
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可申报1-2个项目。2010年全省共立项建设50个省级校园文化精品项目。
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10月8—18日报送省委教育工委宣传部
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