在7月12日召开的学校2016年人事工作大会上，党委书记刘国荣发表重要讲话，围绕“做好人事工作，为实现学校第三次党代会提出的‘建成特色鲜明高水平工程应用型大学’的战略目标提供人才支撑”的主题，分析了学校面临的形势，强调了内涵发展，师资是关键，要求大家理清思路，同心协力推进师资队伍建设。

此次人事工作大会是学校史上首次，是在学校贯彻第三次党代会精神，绘就“十三五”建设宏伟蓝图的背景下召开的，对于学校而言，实现从学院到大学的跨越，就是当前最重要的目标和命题，而师资队伍建设，是这一跨越过程中最关键、最基础的因素，因而也是最先要推进的工作。

刘国荣在讲话中指出，“做好未来五年的人事工作，对于加快学校内涵发展和特色发展，进一步强化办学优势和办学特色，对于在激烈的竞争中进一步巩固和提升我校的办学地位和社会影响力至关重要，直接关系到学校的前途和命运，关系到每一位教职员工的前途和命运。”

从会议的筹备过程来看，学校党委、行政对师资队伍建设高度重视。为了统一认识，党委召开“创新人事工作，加强队伍建设”专题务虚会，全体党委委员、校领导围绕专题深入思考、畅所欲言，碰撞思想火花。这既是对当前国家创新发展教育的回应，也是对高校综合改革——老牌大学建设“双一流”和地方性本科“产教融合”转型发展要求的对接。全校上下进一步认识到，随着国家产业转型升级进程的加快，人才市场的供需关系正由高校为主导的供给驱动变为行业企业为主导的需求驱动。地方本科院校要加强产教融合、校企合作，大力培养应用型创新型人才，积极进行应用技术创新研究。正是基于这样的背景，学校发展既面临重要机遇，也面严峻挑战。大会始终强调，在学校实现跨越发展进程中，人始终是最关键的因素。但我们目前师资队伍建设还有明显差距，如“数量仍不足”、“质量尚不优”、“结构还不合理”，还有“学校办学历史还不长，基础还比较薄弱，办学经费也不足，地理位置不在省城等”等客观因素，也存在着“全局意识和长远意识缺乏”、“实验师队伍建设重视不够”、“全员聘任没有严把转岗关”等主观原因。在大会分析和指出这些问题后，刘国荣在大会总结讲话中花较大篇幅再次强调我们面临的形势，重点强调了建设好一支高水平的师资队伍要做到“四个必须”和实施“六个方面的举措”，讲话高屋建瓴也务实奋进，是全校下一步工作的指针。

形势喜人也逼人：我校从升本开始就定位为应用型本科，在十多年的发展中已经获得了“卓越计划”、 “2011计划”、 “服务国家特殊需求专业硕士点”等多个发展平台，在产教融合、对接行业产业方面具有了明显的优势，形势喜人；但与“大学”的要求差距还很大，任务很重，同时和省内外同类高校相比较，我们也不占优势，形势也逼人”。

建设高水平的师资队伍的四个必须：“推进内涵发展，师资是关键”，“未来学校的竞争，就是师资的竞争，就是人才的竞争”，建设高水平的师资队伍，要做到四个必须——必须处理好“局部利益与全局利益的关系，短期利益与长远利益的关系”；必须建立好“双师型”理论课教师队伍和稳定的实验实习教师队伍两支教师队伍；必须要有一批高水平的学科学术带头人；必须尊重知识、尊重人才，营造有利于人才脱颖而出的制度环境和文化环境。

“理清思路，同心协力推进师资队伍建设”的六项举措：一是要引进与培养并重，充分发挥教学院（部、中心）在高层次、高学历人才引进与培养中的主体作用。二是要放宽视野引进人才，切实加强实验实习教师队伍的建设。三是要强化岗位管理，稳定理论课教师、实验实习教师、辅导员和管理人员4支队伍。四是要完善激励机制，充分调动教职工工作积极性。五是要重视柔性引进，形式多样广纳人才。六是要加强师德师风建设，坚决惩处失德失范行为。

正如大会报告所指出：“凡为过去，皆为序曲”，学校的发展前后相续，今天的奋斗将成就明天的光荣。今天的我们，没有理由不努力，不奋斗，宏图已经绘就，目标已经清晰，我们需要的是行动！