9月3日上午，学校在一报告厅举行主题为“执行力从何而来”的辅导报告，这也是此次干部培训专题报告会的第三场。报告会邀请湖南师范大学评建办主任银海强担任主讲，我校党委副书记彭立威主持报告会。

“执行力就是把上级主管部门或者领导或者自己的要求和想法，变成制度、工作方案，变成行动，行动后要有结果或成果的能力，也就是日常所说的‘贯彻落实’的能力。”银海强结合在湖南师范大学的工作经历，围绕“对执行力的认识”“执行乏力的表现形式”“提升执行力的个人体会”三方面分析了执行力从何而来。他认为，校领导、中层干部、基层教职员工都是执行力的主体，衡量主体的执行力要从敏感度、态度、速度、力度、程度、满意度六个度来衡量。

“没有执行力，一切都是空谈；没有执行力，就没有竞争力。”那怎样提升执行力？银海强认为，“工欲善其事，必先利其器”，提升执行力，要在大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明；事前做好准备，了解任务特点，才能知己知彼；交往中要诚心对待工作伙伴，坦诚相待；重大事情要善于和领导沟通，充分理解工作意图；处事之中要用专业水平做工作，提高办事效率，狠抓工作落实；工作完成后，要善于总结，创新工作方法，不断提升执行力。

陈岳堂在总结讲话时指出，银海强教授结合自己的所学、所做、所思，作了一场提升执行力的专题辅导报告。报告内容丰富、案例深刻、分析透彻，十分精彩。他希望大家在今后的学习工作中，将敏感度、态度、速度、力度、程度、满意度六个度结合于实际工作，注重落实，不断提升。

（审核：刘洞波 吴朝建 熊龙英）