——湖南工程学院召开第五次教学工作大会

     2008年11月8日，湖南工程学院第五次教学工作大会在图书馆第一报告厅举行。校领导、中层干部、校教学督导团成员、教学院（部）岗位负责人、教研室主任、实验中心主任、教授、博士和部分教师共413人参加了大会。
     大会由校党委书记谢伯端主持。会上，刘国繁副校长作了题为《全面抓好课程建设，全力推进质量工程，不断提高教育教学质量》的主题报告。报告阐明了课程建设的重要性，回顾了我校课程建设取得的主要成绩，分析了存在的问题，提出了今后两年如何加强课程建设的任务和措施。刘国繁副校长在报告中提出：2009年和2010年，学校所有必修课和限修课全部建成标准课程；学校资助建设60门院级精品课程和21门校级精品课程；成功申报2-4门省级精品课程，争取国家级精品课程实现零的突破。他说，今后两年，我校的课程建设要重点抓好七各方面的工作，即：以精品课程建设为龙头，带动课程建设整体上水平；深化教学内容和课程体系改革，突出应用型人才培养特色；加大教材建设力度，锤炼优质特色教材；加强数字化教学环境建设，实现优质教学资源共享；实施课程负责人制度，加强教学团队建设；开展课程建设评估，提高课程建设水平；加强实践教学条件建设，提高学生实践创新能力。
     最后，刘国荣校长在大会上作了重要讲话。他说，今后两年，是全面完成“十一•五”建设发展任务的关键两年，也是课程建设的关键两年，广大干部、教师一定要高度重视，齐心协力，把课程建设工作抓紧抓实。
     刘校长就课程建设工作提出了六点要求：一是要具有忧患意识，思想上高度重视课程建设工作。要按照学校要求，制定实施方案，发动群众，调动每位老师的积极性，真正将课程建设当作大事抓好、抓落实。二是要以先进理念为指导，加强课程建设的宏观管理。要将课程结构优化升级、应用型办学特色、社会需求捆绑式运作，用先进理念指导学校课程建设。三是要遵循课程建设的规律，研究课程的要素、课程建设的本质和内在要求。四是以精品课程建设为龙头，带动课程建设，科学确立学校课程建设目标和建设重点，抓好标准课程建设。五是要加强组织管理，坚持组织性与群众性相结合，坚持规范性与开创性相结合，坚持教育性和艺术性相结合，保证课程建设工作顺利进行。六是要真抓实干，切实抓好课程建设，分解任务，责任到人，明确要求，规定时限，切实抓好课程建设。
     会上，机械工程学院和国际教育学院就自己的课程建设工作作了经验介绍。与会人员还分组就刘国繁副校长的报告及学校《2009——2010年课程建设实施计划》、《课程负责人制度试行办法》和《三性实验项目管理办法》三个文件的讨论稿进行了认真讨论。会议还表彰奖励了近年来在教学工作中取得突出成绩的教学名师、青年教师教学能手、校级教学团队、校级教学成果奖、校级优秀优秀教研室等先进集体和个人。胡俊达、谌新年两位老师并作为学校第二届“教学名师”代表做了发言。
     大会特别强调要加强学风、考风建设。大会明确，要严格执行《湖南工程学院考试管理规定》，应给予开除学籍处分的，一律开除学籍，不再保留学籍一年。要严格执行《湖南工程学院学生管理规定》，学生一学年内必修课和限定选修课程学分缺损达25个（含25个），给予退学警告试读一年的处理；试读学年内又出现该情况，做退学处理，不再留级。

    本次大会旨在认真总结过去课程建设工作的经验，分析存在的问题和不足，进一步明确课程建设工作的重要意义和指导思想，明确今后两年课程建设的任务和措施，全方位推进课程建设，为实现我校“十一•五”发展目标而努力。