按照全省总体部署，经省委指导检查组同意，我校学习实践科学发展观活动，从近日开始到8月底为分析检查阶段转入整改落实阶段。6月30日下午4：30，学校党委召开学习实践科学发展观活动转段动员大会，对分析检查阶段工作进行了回顾总结，对整改落实阶段工作进行了安排部署。校党委书记、学校学习实践活动领导小组组长谢伯端作学习实践活动转段动员报告。校党委副书记娄炳林主持动员大会。校学习实践活动领导小组成员、全体在校校领导出席会议。全校党员代表、中层以上领导干部和非党员中层以上干部、民主党派主委以及师生代表共350人参加会议。

     谢伯端在报告中总结了我校在学习实践活动分析检查阶段取得的成果。他指出，在分析检查阶段，学校、教学院部、机关处室两级领导班子严格按照第二阶段的要求，认真抓了三个环节的工作，一是认真召开了学校、教学院部、机关处室两级领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会；二是认真撰写了较高质量的两级领导班子的分析检查报告；三是认真组织了对两级领导班子分析检查报告的群众评议工作。整个分析检查阶段，做到了“四个坚持”，即坚持质量第一，认真召开领导班子专题民主生活会；坚持全面覆盖，积极开展对全校学生的科学发展观教育；坚持实事求是，认真撰写领导班子的分析检查报告；坚持群众路线，认真组织师生员工参与评议工作。群众评议的结果显示，对校级领导班子分析检查报告总体评价优良。在评议中，有部分同志还提出了一些好的意见和建议，一是希望党委进一步修改和完善分析检查报告，并向全校公开，接受全校师生的评议和监督；二是希望党委要注重分析检查报告中所提出的整改政策措施的落实，真抓实干，取得实效，取信于民。

     各教学院部、机关处室领导班子分析检查报告的群众评议工作，在所在党总支、学校学习实践活动办公室的认真组织和督导检查组的主持下，都在规定的时间内完成并取得预期效果。在38个教学院部、机关处室中，有23个单位领导班子的分析检查报告群众总体评价的满意率和基本满意率为100%。这样，学校和各二级单位已全面顺利地完成了分析检查阶段的各项工作任务，取得了良好的效果，为整改落实阶段工作的深入进行打下了坚实的基础。

     在全面总结前一阶段成果的基础上，谢伯端重点对整改落实阶段的工作进行了安排部署。他指出，从今天开始到8月底为第三阶段即：整改落实阶段。本阶段要重点抓好制定整改方案、解决突出问题、完善体制机制三个环节的工作。这三个环节的工作是整个学习实践活动的核心内容，直接关系到学习实践活动的成效和群众最后的满意程度。因此，全校各级领导务必高度重视第三阶段，党政主要负责人要切实履行好第一责任人的职责，扎实抓好本阶段各项工作的落实，力求取得实效。他要求学校在整改落实阶段要做到：（一）制定切合实际的整改落实方案（7月1日至7月20）；（二）集中解决一些突出问题（7月1日至8月15日）；（三）建立和完善体制机制（7月1日至8月15日）；（四）做好测评总结工作（8月16日至8月底）。谢伯端在会上强调，要切实加强对整改落实阶段工作的组织领导，坚持把学习贯穿整个活动过程，做到“规定动作”不减少、不走样，保质保量完成学校提出的学习要求；精心制定整改方案，使整改落实工作目标更清晰、要求更具体、责任更明确；积极创新体制机制；认真搞好总结测评；继续抓好统筹兼顾，科学安排，精心组织，明确分工，落实责任，真正把提高思想认识，解决突出问题，建立体制机制，促进科学发展落实到学校各项工作之中。