11月19日下午，学校在二报告厅开展党委两级中心组（扩大）学习活动，听取了副校长宁立伟教授的题为“认真领会2011精神，深化改革，全面提升学校创新能力”的2011计划的解读报告。中层以上干部、总支委员、教研室主任以及博士、教授参加了学习。副校长李希恒主持报告会。
宁立伟说，2011计划是国家继1990年推出的“211工程”和1998年推出的“985工程”之后，在高等教育领域的又一个体现国家意志的战略性计划，是深化高等教育综合性改革的总揽性抓手，是高等教育改革发展新的里程碑。2011计划总的要求是面向需求、推动改革、探索模式、提升能力。要实现科学研究、人才培养等工作超越学科导向，逐步向需求导向为主转变；实现组织管理从个体、封闭、分割方式向流动、开放、协同方式转变；实现创新要素与资源从孤立、分散状态向汇聚、融合的方向转变。在实施方式上要做到全面开放，分层实施、先期培育，择优认定、多元支持，绩效奖励。
在谈到2011计划内涵时，宁立伟指出，要把协同创新作为计划的主题选择，不是一般意义上的合作，是过去科研合作、产学合作的深化和升华；把国家急需、国际一流作为计划的根本宗旨；把“三位一体”的创新能力作为主要任务；把体制机制改革作为计划的重点；把协同创新的培育组建作为实施的前提；把多元化的支持作为实施的保障。
宁立伟还分别从面向科学前沿、面向文化传承、面向行业产业和面向区域发展四个方面就2011计划的建设要求进行了分类阐述，并用图表和大量数据从国家、省和学校三个层面对2011计划的推进和实施效果进行了直观的表达。
宁立伟强调，我校积极推进2011计划的实施，主要是要积累培养人才的经验，提升人才培养质量；要释放人才创新活力，提升我校的创新能力，要建设好一批人才队伍并获得一批标志性研究成果。通过2013年申报省级2011协同创新中心及评选校级协同创新中心，初步完成了学校布局。已立项了“风电装备与电能变换”、“绿色纺织与染整技术”、“制造数字化与企业信息化”、“先进制造技术”、“湖湘文化创意产业”5个协同创新中心，涵盖了电气、机械、信息、化学、纺织、经济与艺术等学校优势与特色学科。为了更好地发挥好这些平台和抓手的作用，全校教职员工要提高认识，抓住机遇、凝练特色，找准切入点、加强协同，力求实效。从而全面促进学校内涵建设改革，提升人才培养质量和学校的创新能力。